세계화와 우리교육의 problem(문제점) - 영어공용화론 포함
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작성일 22-12-02 14:48
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세계화와 우리교육에 대하여 조망하여 보고 영어공용화론의 허와실을 analysis하여 본 글입니다. 교육이 세계화를 이루기 위한 하나의 수단적 역할을 한다면 세계화에 대한 새로운 접근도 교육을 통해 가능하다. 어떻게 바라볼 것인가, 행동할 것인가의 문제는 일정부분 교육을 통해 이루어질 수 있다는 것이다.
우리의 교육 속에는 이미 세계화를 위한 일련의 …(skip)
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세계화와우리교육의문제-영어공용화론포함
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세계화와 우리교육의 problem(문제점) - 영어공용화론 포함
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@들어가면서...
@세계화에 대한 논쟁, 그 처음 이 잘못됐다?
@세계화란 무엇인가
@세계화와 민족주의
# 민족과 민족주의의 관념
# 민족주의의 歷史(역사)
# 민족주의에 대한 이해
# 세계화와 민족주의
@세계화의 두 가지 하위 담론 - 교육개방과 영어공용화론에 대해...
I. 교육개방
# 교육 시장의 개방( 교육개방) 이란?
# 교육시장의 개방 형태와 개방 원칙
# 교육시장개방의 과정
# 교육시장개방 찬성론
# 교육시장개방 반대론
# 현실제고와 대처하는 우리의 자세
II. 영어공용화론
# 세계화와 민족주의 - 영어공용화 담론의 등장
# `98. 6. 복거일의 ꡔ국제어 시대의 민족어ꡕ
# 찬반논쟁
# 영어공용화 담론의 의미
@교육, 세계화를 바라보다
세계화는 위에서도 언급했듯이 받아들일 것이냐 말 것이냐의 문제가 아니다. 세계화의 무한 경쟁은 교육을 통해 가장 잘 드러나기 마련이다. 각 사회가 세계화를 이루기 위한 생각들이나 정책 들을 그 효과(效果)를 극대화 할 수 있는 교육을 통해 이루려는 시도 때문이다 이런 점에서 우리 조는 세계화를 바라보는 이러한 관점을 교육과 연관지어 생각해 보았다. 어떻게 바라볼 것이냐 어떻게 행동할 것이냐의 문제인 것이다.
